Tarih, Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Dersi Öğretim Programını Tanıtma Semineri

[sinan08]

T.C.
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı

HİZMETİÇİ EĞİTİM ETKİNLİK PROGRAMI

1. ETKİNLİĞİN ADI

Tarih, Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Dersi Öğretim Programını Tanıtma Semineri

2. ETKİNLİĞİN AMAÇLARI

Ortaöğretim okullarında görev yapan tarih öğretmenlerine yenilenen ve geliştirilen ortaöğretim tarih programlarının vizyonu, öğrenme yaklaşımı, temel ilkeleri, program ögeleri, öğretim yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme boyutu hakkında bilgi vermek, tarih eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikler ile ilgili örnek uygulamalar yapmaktır.

ETKİNLİĞİN SÜRESİ

5 gün / 30 saat

ETKİNLİĞİN HEDEF KİTLESİ

Her ilden ortaöğretim okullarında görevli tarih öğretmenleri

ETKİNLİĞİN UYGULANMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR

· Yenilenen ve geliştirilen ortaöğretim tarih programlarının vizyonu, öğrenme yaklaşımı, temel ilkeleri, program ögeleri, öğretim yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme boyutu hakkında uygulayıcı birimlere eğitim verilmesi ihtiyacı ortaya çıkmıştır,

· Eğitim görevlileri Talim ve Terbiye Kurulu ilgili kurul üyesi, ortaöğretim programlarının geliştirilmesi çalışmalarında görev almış konu uzmanı akademisyen, tarih eğitimi alanında çalışma yapan akademisyen, program geliştirme sürecinde görev almış komisyon üyelerinden oluşmaktadır.

· Seminer Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ile Hizmetiçi Eğitim Dairesi ile birlikte koordine edilmektedir.

· Seminer Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yürütülecek, 2009 Hizmetiçi Eğitim Faaliyetleri Planında ilan edilen kontenjan kadar tarih öğretmeninin başvurusu kabul edilmiştir.

· Yenilenen ve geliştirilen ortaöğretim tarih programlarının vizyonu, öğrenme yaklaşımı, temel ilkeleri, program ögeleri, öğretim yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme boyutu hakkında uygulayıcı birimlere eğitim verilecektir.

· Eğitim ortamında: Katılımcıların birlikte eğitim alacakları seminer salonlarına, grup çalışması yapılabilecek nitelikte ve bilgisayar, projeksiyon vb. araç gereçlerle donatılmış ve karşılıklı etkileşim imkanı sağlanacak sınıflara ihtiyaç duyulacaktır.





6. ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ

Tarih Dersi Öğretim Programlarını Geliştirme Süreci


2

Tarih Dersi Öğretim Programlarının Yenilenme Gerekçeleri


2

Tarih Dersi Öğretim Programlarının Temel Yaklaşımı


2

Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Dersi Öğretim Programının Yaklaşımı


2

11. Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programının Yaklaşımı


2

10. Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programının Yaklaşımı


2

Tarih Eğitimindeki Yeni Yaklaşımlar


2

Tarihsel Düşünme Becerileri


2

Tarih Öğretiminde Biyografi Kullanımı


2

Sözlü Tarih


2

Tarih Öğretiminde Görsel Kullanımı


2

Tarih Öğretiminde Film Kullanımı


2

Tarih Öğretiminde Doküman Kullanımı


2

Ortaöğretim Tarih Programı Çalışmaları


2

Etkinlik Uygulamaları


2

TOPLAM


30



ÖĞRETİM YÖNTEM, TEKNİK VE STRATEJİLERİ

o Eğitim programının etkili olarak uygulanabilmesi için eğitici ve katılımcıların etkileşim içinde oldukları yöntemlere öncelik verilecektir.
o Anlatma, soru-cevap, tartışma, örnek olay, problem çözme yöntemleri ağırlıklı olarak kullanılacaktır.
o Sınıf içi sunular projeksiyon gibi görsel materyallerle desteklenecektir.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Seminerin amacına ulaşıp ulaşmadığını, uygulamada karşılaşılabilecek sorunları görüşme, gözlem, vb. veri toplama yöntemleri ile değerlendirilecektir. Kursiyerler, eğitim yöneticisi, eğitim görevlileri ve eğitim merkezi müdürünün görüş ve önerileri alınacaktır.

Seminer sonunda katılanlara belge verilecektir.

[sinan08]

Bu konu ile ilgili tarih öğretmeni arkadaşların çalıştıkları illerde ne gibi çalışmalar yapıldı? Çalışmalar hakkında bilgi verecek arkadaşlara şimdiden teşekkür ederim.

[heredotqqq]

Çok güzel bir program nerede ve ne zaman yapılacak?Bütün öğretmenlere uygulanacak mı?